1000 مدرسه لرستان کد تخریب خوردند
به گزارش پایگاه خبری عصر بازآفرینی به نقل از ایسنا ، رضا زینیوند مقدم، با بیان اینکه 1000 مدرسه استان کد تخریب خوردند، افزود: برخی از مدارس ما مقاومسازی شدند و برخی با همان شرایط، سفید و تجهیز کردیم و ناچاریم از این مدارس برای تحصیل دانش آموزان استفاده کنیم چون فضای کافی وجود ندارد.
وی با بیان اینکه با رئیس نوسازی کشور مذاکره کردیم و پیگیری شد، اضافه کرد: اعتبار تکمیل تمام پروژههای ملی و خیرساز که بالای 50 درصد پیشرفت فیزیکی داشتند اخذ کردیم .
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان تاکید کرد: برای این مدارس که کد تخریب خوردند باید اعتباری داده شود تا طی سالهای آینده نوسازی شوند.
وی ادامه داد: با مجمع خیرین مدرسهساز، نوسازی مدارس و استانداری صحبت شد و تلاش کردیم که خوشبختانه نزدیک به 10 میلیارد تومان در چارچوب بند «ز» تبصره ق بودجه اضافه کردند که این اعتبارعلاوه بر اعتباراتی است که به لرستان اختصاص یافته است.
زینی وند گفت: امید است امسال این طرحهای خیرساز و ملی که بالای 50 درصد پیشرفت فیزیکی دارند را به اتمام برسانیم تا بخشی از فضای آموزشی استان را تأمین کنیم.
وی عنوان کرد: از این اعتبار ابلاغ شده 7.5 میلیارد تومان برای طرحهای بالای 50 درصد پیشرفت فیزیکی، 1 میلیارد تومان برای مجموعه آموزش و پرورش استثنایی و 1.5 میلیارد تومان برای خرید تجهیزات است.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان یادآور شد: اعتبار این پروژهها ابلاغ شده که در مرحله پیمان است شخصاً پیگیر انجام این مهم هستم
- آقای بانک مرکزی؛ مشکل ناترازی بانکها با مدیران فعلی حل نخواهد شد!
- افزایش تولید و عرضه ایران خودرو در کنترل بازار موثر است
- حمایت بازار سرمایه از شایسته سالارها
- چگونه نشان بین المللی بازرگانی پتروشیمی به ورطه نابودی کشیده شد +فیلم
- ردپای صهیونیسم بین الملل در صنعت خرده فروشی مواد غذایی
- خلل در آغاز فعالیت معادن فاریاب توسط کارگران بدون قرارداد!
- صدور مبلمان داخلی صادرات همت است
- قتل فرصت های شغلی و فرار سرمایه در کشور جدی است
- رسانه ستیز و رسانه گریز نباشیم
- آغاز به کار قرارگاه ملی امداد اجتماعی
- آدرس غلط به مال باختگان نیمایی برای حمایت از یک صرافی
- حمله سایبری به پایگاه خبری اقتصاد سالم
- تقدیر مدیرعامل آبفا خوزستان از گروه میهن
- تبدیل دانشگاه تهران به یک آموزشگاه یا موسسه فنی حرفه ای!
- بانکها حاضر نیستند خود را در توسعه ملی مشارکت دهند